Семинар "Основные направления совершенствования дополнительного образования в 2021 году"

3 февраля на базе МАУДО «ДТДиМ им. О.П. Табакова» состоялся городской методический семинар «Основные направления совершенствования дополнительного образования в 2021 году» для директоров (заместителей директоров) муниципальных учреждений дополнительного образования.

Работа семинара предварялась знакомством с вариантами формирования предметно-образовательной среды Дворца творчества детей и молодёжи имени О.П. Табакова, от идей оформления вестибюля до оснащения звукозаписывающей студии. В ходе экскурсии, которую провели волонтеры объединения «Линия-64» (рук. Зайцев С.Н.), были представлены варианты и формы реализации модулей Программы воспитания Дворца, в частности образовательные проекты центра допрофессиональной подготовки («Уютный дом», коллекция «Народы Саратовского края» и т.д.) и объединения волонтеров.

Открывая семинар, модератор Чулкова О.В., ведущий специалист отдела воспитательной работы и дополнительного образования детей, акцентировала основные перспективы развития системы дополнительного образования детей в муниципальном образовании «Город Саратов». Зиновьева М.П., методист ДТДиМ им. О.П. Табакова, представила Программу воспитания учреждения, приоритеты, виды и формы воспитательной работы. Тихонова Т.Р., директор Центра детского творчества Ленинского района, в своем выступлении обозначила воспитание как целевой ориентир образовательного процесса, опираясь на позицию М.И Рожкова. Фешина В.Н., директор Центра туризма, краеведения и морской подготовки проанализировала типовую модель создания новых мест как вариант развития туристко-краеведческой направленности, поделилась опытом коллег из городов Тюмень Пермь, не включенных в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования.

По итогам городского семинара учреждениям дополнительного образования рекомендовано внедрять в образовательную деятельность эффективные формы организации деятельности, в том числе городские социальные и творческие проекты, разработать Программы воспитания, акцентировать участие в конкурсах на получение Грантов.