Свою историю слово «дизайн» берёт от итальянского «disegno», которое в эпоху Ренессанса обозначало проект, рисунок, идею. Позднее, в XVI веке, в Англии появляется понятие «design», которое дошло до наших дней и переводится на русский язык как замысел, узор, а также «конструировать».

Деятельность «Дизайн –студии» глубоко созвучна этой идее. На практике это выражается в стремлении высоко держать престиж ремёсел, связанных с искусством, показать, что в наши дома должны и могут вернуться «тёплые», уютные, потрясающей красоты вещи, сделанные не только руками, но и «сердцами» мастеров.

Кроме того, общение с народным искусством, сохранение, уважение вековых традиций труда способствует гармоничному развитию человека, становится мощным источником эстетических положительных эмоций.

​

Программой предусмотрено знакомство учащихся с основами дизайнерского искусства по нескольким модулям:

1 модуль «Пластилинография», где дети становятся участниками живописного зрелищного мероприятия, в котором получают теоретические и практические навыки работы с цветом.

2 модуль «Волшебное рисование»- учащиеся овладевают экспериментальными методами создания фактуры картины, используя оригинальный и нетрадиционный материал и инструменты. В частности, в ходе знакомства с такой техникой, как пуантилизм, ребята учатся добиваться эффектных оптических иллюзий и воздействовать на зрителя с помощью определенной фактуры мазка, по форме представляющим точку.

3 модуль «Бумагопластика»-ребята знакомятся с традициями народно-художественного творчества, приобретая навыки в традициях народного промысла.  Они учатся приемам стилизации в духе народного творчества и развивают умение создавать силуэтную композицию на разных материалах.

4 модуль с уклоном на декоративно-прикладное искусство — «Роспись» (дерево, стекло) — способствует улучшению эстетического восприятия учащихся, прививая любовь к ручному труду и развивая умение декорировать предметы быта.